林丁知道蒋世超一定已经有了自己的想法，只不过为了不限制林丁的思路，才要先听林丁说自己的意见。

如果世超从教，那他一定是个善于诱导学生的好老师。

林丁偷偷地想。

理了理思路，他说出自己的想法：&ldo;人呢？就算看不到人，也应该听见人的声音啊！

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蒋世超点点头。

他也已经发现四周安静得过分。

师大何时如此安静过？除非在梦里。

林丁还想继续分析下去，他的想象力十分丰富。

但蒋世超制止了他：&ldo;阿丁，其实我们现在什么情况也不知道！

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三年同寝室兼同班好友，有些话不必说出来也能彼此理解。

林丁明白蒋世超的意思是，目前为止他们唯一觉得怪异的地方就是人都不见了。

而至于人们都到哪里去了，这一点却是不清楚。

还有一点，他们其实只不过是没有看到和听到别人，但说不定所有的人都在他们视线的死角里呆着、一言不发（虽然几乎不可能）。

因此现在最要紧的不是凭空设想，而是在校园里看看，人都到哪里去了。

蒋世超和林丁都有些莫名的兴奋：这么反常的现象，一定有事情发生。

事情的内容可以有很多种，但对于有规律的学校生活来说，无疑是一剂兴奋剂。

两人心照不宣地对视一眼，眼底是掩藏不住的期待。

&ldo;乒‐‐乓‐‐乒‐‐乓&rdo;。

体育馆内传来慢悠悠的乒乓球声。

这种声音单调而悠长，林丁和蒋世超非常熟悉这种声音，每当占不到球桌时，他们便会在球桌旁看别人打球，自己在一旁将乒乓球扔得挨到球室的天花板，然后接住，再扔。

那种声音和现在一模一样。

那时侯四周都是鼎沸的人声，他们没有特别的感觉。

现在，四周极其安静，他们才发现，原来乒乓球碰撞天花板的声音，也可以这么寂寞凄凉。

两人不觉有些心神恍惚，各自闭上眼睛定了定神。

再睁开眼的一刹那，一股巨大的喧哗声涌入耳朵。

他们几乎不能相信自己所见所闻：梧桐大道上人来人往，校园的每一个角落都充斥着学生的身影，阳光强烈地投在地面上，发出尘土晒焦的味道。

学生们谈笑着，争吵着，一切如常。

应该说他们发出的声音并不是很大，但在林丁和蒋世超来说，从极度寂静到人声喧哗，这中间梯度太大，一时无法接受。

在这之前，虽然校园里的情形确实大异往常，但他们并没有觉得害怕，只是认为发生了一些不同寻常的事情。

一间校园里偶尔发生一点特殊事件是很正常的。

然而无论发生的是什么事情，一定在常理可以解释的范围内。

所以他们依旧能够充分运用自己的智慧来进行分析和判断。

但就在这一瞬间所发生的一切实在太过于匪夷所思，以至于两人有一分多种的时间被&ldo;定&rdo;在了原地（注：所谓&ldo;定&rdo;，就是一动不动，类似于武侠小说里被点了穴道的情形）。